1.引言 先请看下例(1)(2) (1)慧芳，你到底有什么心思，跟妈说说，啊？〔渴45，刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕 (2)鲁贵直惦记着。（曹47，鲁贵→周蘩漪）例(1)是母亲对女儿说的话，句子中的“妈”是指说话人自己。例(2)是鲁贵对周蘩漪说的话，说话人（鲁贵）自称为“鲁贵”。一般认为在现代汉语（普通话）里说话人自称用人称代词“我”。实际上，用“我”以外的词来自称的用例也不少，上例(1)(2)便是如此，而且类似的现象在第二人称代词“你、您”、第三人称代词“他、她”中也能看到。(1) 这些现象语法学家曾经指出过，但他们都是在讨论人称代词的文章里简单地提到过，而且都认为这些现象是一种为避开使用人称代词的手段，跟礼貌（尊称、谦称）有关。(2)诚然，例(2)里的“鲁贵”可以说是谦称，关于第二、三人称的现象也有不少跟礼貌有关，但例(1)却很难用礼貌来说明。(3)另外，假如我们从人称代词的角度来看，有可能注意不到“我这老婆子”(4)这类词组也能用来自称。 因此，我们在此建议汉语里引进一个人称代词的上位概念：自称词、对称词、他称词。按这个概念，说话人自称用的词都是自称词，称听话人的都是对称词，指称第三者的都是他称词。(5)我们相信用这一概念来重新观察现代汉语里的各种人称词，一定能发现从没被发现过的新现象，而且由于把人称代词看成是这一概念的构成成份，我们可以给它确定更适当的位置。 但是笔者水平有限，目前还无法讨论所有这些问题。在此只对用作自称词的亲属称谓词，即亲属称谓词的自称用法发表一些不成熟的看法，作为今后研究的开端。 2.各种自称用法 亲属称谓词大都跟“上、下、左、右”等一样，在使用上都包含着某种基准。自称用法的基准或是听话人或是对话中提到的第三者。我们先看听话人作基准的情况。 (A)听话人作基准 听话人作基准是指说话人通过听话人来表明自己的身份并用以自称，如“你妈／你姐姐”。以作为基准的、指称听话人的词（一般是“你、您、你们”）是否明指，来将其分为两类： (A1)听话人基准明指 (3)我冲妈妈的面子，再找慧芳谈谈。不过丑话说在前头，将来你后悔的时候，可别埋怨你姐姐！〔渴121 ，亚茹（姐姐）→沪生（弟弟）〕 (4)你妈又不是逼你往火坑里跳，大成也不是哪点配不上你，你还想把我气死是怎么的？！〔渴48，刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕 在现代汉语里，无论男女老少、地位高低，说话时自称一般用人称代词“我”。这说明“我”是一个只起指称说话人作用的中性词。例如，“我想去美国”这句话中“我”起的作用只是明确“想去美国”的主体是说话人，而不是听话人，也不是第三者。 然而，在例(3)(4)里，说话人不用“我”，却特意用“你姐姐／你妈”来自称。其中不仅含有“埋怨”的对象及“又不是”的主体是说话人这种含义，它还有更深一层的意思。那是什么呢？说话人在听话人面前自称 “你姐姐／你妈”，等于对听话人宣告“我是你姐姐／你妈，现在作为你姐姐／你妈跟你说话”。而且说话人把自己确定为“你姐姐／你妈”，同时意味着把听话人确定为“我弟弟／我儿子、女儿”。虽然说话人和听话人在说话之前都明白相互之间的亲属关系，但却还仍要强调其关系，这意味着说话人在要求“姐姐／妈”对“ 弟弟／儿子、女儿”应有的态度，并期待“弟弟／儿子、女儿”对“姐姐／妈”应有的态度。下例(5)(6)很清楚地反映了这些特点。 (5)我看，你先回家去。（有把握地）矿上的事有你爸爸在这儿替你张罗。〔曹12，鲁贵（父亲）→鲁大海（儿子）〕 (6)什么事都得你妈去跑，你就不心疼我这把老骨头啊？〔渴63，刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕例(5) 里不用“我”而用“你爸爸”，等于说“我是你爸爸，为你这个儿子（张罗）”，这里包含着父亲对儿子的威严。例(6)里用“你妈”自称，等于说“你是我女儿，让我这个母亲（去跑）”，这里包含着对于听话人没有采取女儿对母亲应有的态度的不满。 另外，“你妈／你姐姐”这些词常在称及第三者的场合使用，如：“你妈在吗？”（客人→孩子），“你姐姐回来了吗？”（母亲→儿子）。而在此，说话人把这些词特意用作自称词，为的是把自己放在客观的角度上，这样可以拉开与听话人之间的距离，有意冷淡对方，来表现自己异常气愤的心情，如例(7)(8)。 (7)好啊你慧芳！你妈算是猜中了，你一沾上那个姓王的就变卦了！〔渴96，刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕 (8)要断不了，你就和你妈断了！〔渴132，刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕 (A2)听话人基准暗指 上例(1)以及下例(9)(10)就属于此种用法。 (9)小芳，告诉爷爷：愿意跟爷爷、东东住在一起吗？〔渴406，王子涛（祖父）→小芳（孙女、小学生）〕 (10)是嫂子不对，光知道生活上疼你，没在学习上帮助你。〔广195，张玉（嫂子）→小四（小叔子，小学生）〕 这个用法的形式上，似乎是(A1)省略了基准“你、您、你们”等人称代词后的格式，但我们却认为它在本质上跟(A1)是完全不同的。它有一个特点，即常在发话中使用，如例(9)(10)，让我们以这一点为线索来讨论一下。 例(9)里的小芳平时称呼王子涛“爷爷”，例(10)里的小四称呼张玉“嫂子”，而王子涛、张玉却也用孩子们称呼自己的亲属称谓词分别自称“爷爷”、“嫂子”。这说明王子涛和张玉把自己放在孩子们的立场上他们说话。这一用法正是“说话人把自己放在与孩子同一的立场，以便从心理上等同于孩子”(6)的说法。 此种用法常在对孩子的发话中出现，特别是用于幼小孩子，用于幼小孩子约占自称词的大部分。(7)就这一点看，似乎可以认为它是幼儿语言。然而实际上，一般所说的幼儿语言是指只用于年幼孩子、而不在成人间使用的语言。(8)而汉语里的这一用法却也常见于成人之间，故称它为幼儿语言又不恰当。但尽管如此，在成人间使用的时候有一个特点，即说话人常常把听话人看成是一个需要庇护的孩子，如上例(1)及下例(11)(12) 。所以，我们不妨把它看成是幼儿语言的引申用法。 (11)妈来看看你，好闺女！〔渴190，刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕 (12)好吧，爸爸帮你参谋参谋。〔广173，张父（父亲）→张玉（女儿）〕例(11)是母亲对差点儿流产而被送到医院的女儿说的话，例(12)是父亲对不知……
