篇名:汉英儿童故事讲述任务中完成体使用的对比研究
作者:梁丹丹; 宋宜琪; Samuel FORBES
来源:《外语教学与研究》2015年第1期
上一条:本中心博士生参加“2018对外汉语博士生论坛暨第十一届对外汉语教学研究生学术论坛”并获二等奖 下一条:基于语料库的英汉“喜悦”情感隐喻的差异分析
【关闭】