2021年9月23－24日，本中心主任汪国胜教授代表学校参加了“高校语言文字工作论坛”。本次论坛由北京师范大学中国教育与社会发展研究院和文学院联合主办，北京师范大学民俗典籍文字研究中心、中国文字整理与规范研究中心和国家语言文字推广基地共同承办，80多人与会。国家语委主任、教育部副部长田学军，教育部语用司司长周为、副司长孟庆瑜出席了开幕式。田学军副部长做了重要讲话，就高校的语言文字工作提出三点要求：第一，深刻认识加强新时代高校语言文字工作的重要意义。第二，不断丰富高校语言文字工作的内涵（加强语言文字工作的人才培养；加强语言文字的基础研究；做好语言的社会服务；加强中华优秀语言文化的传承与创新；深化语言文化的国际交流与合作）。第三，建立健全高校语言文字工作的体制机制。讲话中还特别强调，要开足开好大学语文。
汪教授主持了分组讨论，并做了发言，专门讲到大学语文教育的问题，指出：目前高校学生的语用能力和语文素养严重下滑，这是多年来中学应试教育，高校学生普遍重外语、轻母语带来的后果，如不设法遏制，任其继续发展，前景令人担忧。大学语文课程的开设不健全，有的高校减少课时，有的高校将其肢解（代之以文学欣赏、公文写作或演讲与口才），有的高校直接取消。究其原因，一是被其他公共课程挤压，二是学校不重视，三是对课程功能有误解。大学语文教材缺乏质量保证，使用非常混乱。教材数量巨大，良莠不齐，很多教材粗制滥造，贻误学生。现代社会，语用能力、语文素养成为人的一种重要素质。面对当前大学语文教育存在的问题，需要积极应对，切实解决。首先，国家和地方主管部门要积极引导，设法干预。其次，充分认识语文素养对于国民素质提升的重要意义。第三，明确大学语文的课程定位。第四，开足开好大学语文。既要保证课时，更要保证质量。第五，有效监管教材的使用。组织专家对教材进行严格审查，设定教材的准用门槛。第六，加强大学语文教师队伍的建设，培养高水平的大学语文教师。汪教授还代表小组在大会上作了汇报，关于大学语文教育的问题，得到孟庆瑜副司长的重视。
2021年9月24日
