12月29日下午，应校团委、校研究生处、校研究生会的邀请，本中心研究人员徐杰教授在我校第二期“丹桂博士论坛”上做了题为《语言和语言研究中的世界性与民族性》的学术报告。徐杰教授的报告主要分为语言的共性和个性，语言的国别性世界性，语言研究的全球一体化下的应对策略，中国语言学界的欠缺、取得的成就和对未来的期待等四个方面。
首先，徐杰教授谈到，人类开始关注语言的共性是很晚的事情，最早可追溯到法国1664年的《普遍唯理语法》一书，但真正把笛卡尔有关语言共性的哲学思想发扬光大的并且付诸实践的是上个世纪中期兴起于美国的普遍语法学派。但在充分认识到共性的同时，我们应该清醒的认识到语言是一种极其复杂的现象，是个多面体：生物的，心理的，民族的，社会的，民族的。即便全神贯注于语言共性的发掘和探索，也不能刻意的否定乃至掩盖客观存在的个别语言的个性。由于学术背景和价值判断的不同，谁都可以对自己的研究层次和对象等做出自己的取舍，但谁也不应该否定其他层次研究的价值和意义。
其次，与语言“共性”和“个性”相关的是语言研究的“国别性”和“世界性”，语言学的研究一开始是国别性的、地域性的学术探讨，并相对对立的发展出自己的的传统和学术渊源。它们合在一起构成了世界语言学史作为一个整体的篇章，因而语言学国别研究的历史价值和现实意义是不应该被低估的。然而近代以来，尤其是近几十年以来，世界经济甚至文化出现的一体化的洪流不可避免的带来了包括语言学在内的各种学术探索的全球一体化，一些语言学议题，不管源发自世界的哪个角度，只要它具有重要的学术价值，就有可能很快受到全世界各地学者的关注和研究。不过语言学研究的全球一体化是把双刃剑，利弊具存。
再次，徐杰教授认为面对国际学术一体化浪潮，最重要的是要保持头脑的清醒，要学会趋利避害，扬长避短。一方面，我们不能闭关自守，应该保持开放的态度，要了解别人的新方法，新思路，学习别人的长处，保持敏锐的嗅觉。要能够准确快速的把握其精髓实质。另一方面，更为重要的是，我们要树立信心，不轻易否定自己，不能一味追求时髦。要在坚持自己的学术风格和传统的基础之上，学习别人，为我所用，以便在世界语言学的大舞台上占有一席之地。
最后，徐杰教授表示，中国语言学具有形成自己风格和学派的条件和基础，所欠缺的是理论方法的眼力，提炼精升华的能力，假设演绎的魄力。值得欣喜的是，近年来中国语言学界在语言本题研究和相关交叉研究已经开始出现了一些独立的理论风格的苗头，难得而可贵。中国语言学界应该从中国电影在世界上所取得的成功里汲取有益的启示，以便在世界语言学界取得自己应有的地位。
